pro lékaře, kteří absolvovali základní kmen pediatrický
| ID | Obor | Typ | Akred. pr. | Délka praxe | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 238 | Dětská a dorostová psychiatrie (Akreditované zařízení I. typu - ambulantní zařízení) | P | Ano (Ano) | 4 měsíce | |||
| ID | Obor | Typ | Akred. pr. | Délka praxe | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 239 | Dětská a dorostová psychiatrie (Akreditované zařízení II. typu - lůžkové zařízení) | P | Ano (Ano) | 16 měsíců | |||
| SKUPINA | Psychiatrie | 4 měsíce | |||||
| 647 | z toho | Psychiatrie | P | Ano (Ano) | 4 měsíce | ||
| 240 | Odborná stáž se zaměřením na dětskou a dorostovou psychiatrii | P | Ano (Ano) | 5 dnů | |||
| ID | Obor | Typ | Akred. pr. | Délka praxe | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 649 | Pediatrie | D | Ano (Ano) | 2 měsíce | |||
| ID | Kurzy | Typ | Délka kurzu | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 349 | Psychoterapie s nácvikem psychoterapeutických dovedností a supervizí | P | 120 hodin | |||
| 73 | Dětská a dorostová psychiatrie | P | 40 hodin | |||
| 74 | Forenzní a posudková problematika v dětské a dorostové psychiatrii | P | 8 hodin | |||
| ID | Kurzy | Typ | Délka kurzu | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 24 | Lékařská první pomoc | P | 20 hodin | |||
| 27 | Základy zdravotnické legislativy, etiky a komunikace | P | 12 hodin | |||
| 33 | Elektrokonvulzivní terapie | P | 4 hodiny | |||
| 34 | Psychofarmakologie | P | 22 hodin | |||
| 35 | Základy psychiatrie | P | 22 hodin | |||
| 62 | Simulace kritických stavů | V | 16 hodin | |||
| ID | Akce | Typ | Délka akce | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| AKCE-1 | Vzdělávací akce PS ČLS JEP, Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví, Česká lékařská komora, lékařské fakulty, další instituce pověřené vzdělávánímVčetně účasti na:sympóziích nebo sjezdech | N | min 20 hodin | |||
| Výkony | Povinnost | Počet |
|---|---|---|
| Organické duševní poruchy, včetně symptomatických | V | min 3 vysetreni |
| Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek | P | min 10 vysetreni |
| Schizofrenie, schizotypní poruchy, poruchy s bludy | P | min 10 vysetreni |
| Afektivní poruchy | P | min 10 vysetreni |
| Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a somatoformní poruchy | P | min 10 vysetreni |
| Behaviorální syndromy spojené s fyziologickými poruchami a somatickými faktory | P | min 10 vysetreni |
| Poruchy pohlavní identity v dětství | P | min 1 vysetreni |
| Mentální retardace | P | min 10 vysetreni |
| Specifické vývojové poruchy | P | min 5 vysetreni |
| Pervazivní vývojové poruchy | P | min 15 vysetreni |
| Hyperkinetické poruchy v dětství | P | min 15 vysetreni |
| Poruchy chování v dětství | P | min 20 vysetreni |
| Poruchy chování a emocí se začátkem obvykle v dětství a adolescenci | P | min 15 vysetreni |
| Kasuistika supervidované psychoterapeutické intervence | P | min 3 vysetreni |
| Rozbor výsledků psychologického vyšetření s psychologem | P | min 10 vysetreni |
| Účast na rodinné terapii | P | min 4 vysetreni |
| Forenzní problematika v dětské a dorostové psychiatrii | P | min 3 vysetreni |
Pro lékaře, kteří absolvovali: základní psychiatrický kmen nebo lékaři se specializací v oboru psychiatrie I. stupně dle vyhlášky č. 77/1981 Sb. nebo lékaři se specializací v oboru psychiatrie II. stupně dle vyhlášky č. 77/1981 Sb. nebo lékaři se specializovanou způsobilostí v oboru psychiatrie dle zákona č. 95/2004 Sb.
| ID | Obor | Typ | Akred. pr. | Délka praxe | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 648 | Dětská a dorostová psychiatrie (Akreditované zařízení I. typu - ambulantní zařízení) | P | Ano (Ano) | 8 měsíců | |||
| SKUPINA | Dětská a dorostová psychiatrie | 16 měsíců | |||||
| 239 | z toho | Dětská a dorostová psychiatrie (Akreditované zařízení II. typu - lůžkové zařízení) | P | Ano (Ano) | 16 měsíců | ||
| 240 | Odborná stáž se zaměřením na dětskou a dorostovou psychiatrii | P | Ano (Ano) | 5 dnů | |||
| ID | Obor | Typ | Akred. pr. | Délka praxe | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 649 | Pediatrie | D | Ano (Ano) | 2 měsíce | |||
| ID | Kurzy | Typ | Délka kurzu | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 349 | Psychoterapie s nácvikem psychoterapeutických dovedností a supervizí | P | 120 hodin | |||
| 73 | Dětská a dorostová psychiatrie | P | 40 hodin | |||
| 74 | Forenzní a posudková problematika v dětské a dorostové psychiatrii | P | 8 hodin | |||
| ID | Kurzy | Typ | Délka kurzu | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 24 | Lékařská první pomoc | P | 20 hodin | |||
| 27 | Základy zdravotnické legislativy, etiky a komunikace | P | 12 hodin | |||
| 25 | Prevence škodlivého užívání návykových látek (NL) a léčba závislostí | P | 4 hodiny | |||
| 26 | Radiační ochrana | P | 4 hodiny | |||
| 28 | Základy pediatrie | N | 40 hodin | |||
| 62 | Simulace kritických stavů | V | 16 hodin | |||
| ID | Akce | Typ | Délka akce | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| AKCE-1 | Vzdělávací akce PS ČLS JEP, Institut postgraduálního vzdělávání ve zdravotnictví, Česká lékařská komora, lékařské fakulty, další instituce pověřené vzdělávánímVčetně účasti na:sympóziích nebo sjezdech | N | min 20 hodin | |||
| Výkony | Povinnost | Počet |
|---|---|---|
| Organické duševní poruchy, včetně symptomatických | V | min 3 vysetreni |
| Duševní poruchy a poruchy chování vyvolané účinkem psychoaktivních látek | P | min 10 vysetreni |
| Schizofrenie, schizotypní poruchy, poruchy s bludy | P | min 10 vysetreni |
| Afektivní poruchy | P | min 10 vysetreni |
| Neurotické poruchy, poruchy vyvolané stresem a somatoformní poruchy | P | min 10 vysetreni |
| Behaviorální syndromy spojené s fyziologickými poruchami a somatickými faktory | P | min 10 vysetreni |
| Poruchy pohlavní identity v dětství | P | min 1 vysetreni |
| Mentální retardace | P | min 10 vysetreni |
| Specifické vývojové poruchy | P | min 5 vysetreni |
| Pervazivní vývojové poruchy | P | min 15 vysetreni |
| Hyperkinetické poruchy v dětství | P | min 15 vysetreni |
| Poruchy chování v dětství | P | min 20 vysetreni |
| Poruchy chování a emocí se začátkem obvykle v dětství a adolescenci | P | min 15 vysetreni |
| Kasuistika supervidované psychoterapeutické intervence | P | min 3 vysetreni |
| Rozbor výsledků psychologického vyšetření s psychologem | P | min 10 vysetreni |
| Účast na rodinné terapii | P | min 4 vysetreni |
| Forenzní problematika v dětské a dorostové psychiatrii | P | min 3 vysetreni |
| Teoretické znalosti | Znalosti z oboru psychiatrie
|
Absolvent specializačního vzdělávání zná:
Dále:
Osvojí si:
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Základy kognitivně behaviorální terapie. | ||
| Celkem 120 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Nejzávažnější poruchy v dětské a dorostové psychiatrii. | ||
| Diferenciálně diagnostické problémy v dětské a dorostové psychiatrii. | ||
| Farmakoterapie v dětské a dorostové psychiatrii. | ||
| Supervizní problematika v psychoterapii v dětské a dorostové psychiatrii. | ||
| Nejčastější chyby v diagnostice, problematika škálování, hodnocení psychologického vyšetření. | ||
| Celkem 40 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Forenzní posudková činnost, základy soudní psychiatrie dětského a dorostového věku. | ||
| Komplexní posudková činnost v předškolním věku, v dětství a adolescenci, hodnocení svéprávnosti. | ||
| Spolupráce dětského a dorostového psychiatra s policií, soudy a sociální péčí. | ||
| Celkem 8 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Náhlá zástava krevního oběhu, incidence, diagnóza, základní a rozšířená neodkladná resuscitace včetně defibrilace (Basic Life Support a Advanced Cardiac Life Support). | ||
| Bezvědomí nejasného původu, křeče, synkopa; náhlé cévní mozkové příhody, diagnostické postupy, terapeutické okno, trombolýza systémová, intraarteriální. | ||
| Dušnost, hlavní příčiny: respirační etiologie - astma bronchiale, status astmaticus, inhalační trauma atd., kardiovaskulární etiologie - kardiální selhávání, astma cardiale, edém plic, embolie plicnice, zvláštní stavy: tonutí a utonutí, strangulace atd., diagnóza, diferenciální diagnostika, terapeutické postupy, principy umělé plicní ventilace. | ||
| Bolesti na hrudi, akutní koronární syndrom, principy a indikace trombolýzy, PTCA (Percutaneous Transluminal Coronary Angioplasty), závažné dysrytmie a terapeutické přístupy. | ||
| Traumatologie - těžké úrazy, úraz hlavy, páteře, hrudníku, dutiny břišní, končetin, polytrauma, poranění elektrickým proudem, termická poranění, hlavní zásady ATLS (Advanced Trauma Life Support). | ||
| Šok, diagnóza, klasifikace, příčiny, terapeutické přístupy. | ||
| Hromadné postižení zdraví/osob, základy řešení v přednemocniční a včasné nemocniční neodkladné péči (PNP a NNP). | ||
| Integrovaný záchranný systém a krizová připravenost zdravotnické záchranné služby, zdravotnických zařízení a poskytovatelů zdravotních služeb. | ||
| Zvláštnosti urgentních stavů u dětí. | ||
| Extramurální porod, péče o novorozence a matku, gynekologické akutní stavy. | ||
| Praktická výuka. | ||
| Celkem 20 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Legislativa. | ||
| Základní právní předpisy ve zdravotnictví a jejich hierarchie. | ||
| Organizace a řízení zdravotnictví. | ||
| Rozhodování pacienta (informovaný souhlas, odmítnutí péče). | ||
| Poskytování zdravotní péče bez souhlasu, omezovací prostředky. | ||
| Povinná mlčenlivost zdravotnických pracovníků. | ||
| Vedení a nakládání se zdravotnickou dokumentací. | ||
| Náležitá odborná úroveň (lege artis). | ||
| Stížnosti ve zdravotnictví. | ||
| Právní odpovědnost lékaře a poskytovatele zdravotních služeb. | ||
| Poskytování zdravotní péče v Evropské unii a přeshraniční zdravotní péče. | ||
| Systém veřejného zdravotního pojištění. | ||
| Zdravotní služby hrazené ze zdravotního pojištění. | ||
| Plátci zdravotního pojištění, práva a povinnosti pojištěnců. | ||
| Systém úhrad zdravotní péče. | ||
| Systém sociálního zabezpečení a lékařská posudková služba. | ||
| Nemocenské pojištění. | ||
| Důchodové pojištění. | ||
| Sociální pomoc a sociální služby. | ||
| Lékařská etika. | ||
| Etické kodexy, etické chování zdravotnických pracovníků. | ||
| Základní principy a etické zásady. | ||
| Etické problémy současné medicíny. | ||
| Komunikace ve zdravotnictví. | ||
| Základní principy a specifika. | ||
| Komunikace mezi zdravotnickými pracovníky, pacientem a osobami jemu blízkými. | ||
| Krizová komunikace. | ||
| Celkem 12 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Škodlivé užívání NL a závislosti na NL v ČR. | ||
| Přehled NL zneužívaných v ČR a jejich vlastností. | ||
| Zdravotní aspekty škodlivého užívání NL a závislostí na NL. | ||
| Problematika škodlivého užívání NL a závislostí na NL ve specifických podmínkách jednotlivých medicínských oborů, možnosti prevence. | ||
| Přehled specifických léčebných modalit pro osoby škodlivě užívající NL a závislé. | ||
| Právní aspekty související se zneužíváním NL a závislostmi na NL. | ||
| Závěr kurzu, shrnutí. | ||
| Celkem 4 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Účinky ionizujícího záření na živé systémy, charakter deterministických a stochastických účinků. Riziko nádorových a dědičných onemocnění. Veličiny a jednotky používané pro potřeby radiační ochrany. Koncepce radiační ochrany, základní principy radiační ochrany, legislativní rámec lékařského a nelékařského ozáření. | ||
| Radiační zátěž obyvatel z různých zdrojů ionizujícího záření. Specifický charakter lékařského ozáření, radiační ochrana pacientů. Lékařská pomoc fyzickým osobám ozářeným při radiační mimořádné události. Radiologická událost, příčiny a možné následky. | ||
| Úloha lékařů indikujících vyšetření nebo léčbu s využitím zdrojů ionizujícího záření - význam indikačních kritérií (Věstník MZ). Výběr optimální zobrazovací metody. Zobrazovací modality využívající neionizující záření. Informování pacientů. | ||
| Úloha aplikujících odborníků a optimalizace radiační ochrany (radiologické standardy, diagnostické referenční úrovně). Ozáření dětí, těhotných a kojících žen (specifika, opatření, zdůvodnění). Velikosti dávek pacientů pro typické radiologické postupy. | ||
| Celkem 4 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Historie a vývoj metody do současnosti, principy a mechanismus působení. | ||
| Indikace (včetně postavení ECT v rámci terapeutických doporučení), kontraindikace a nežádoucí účinky. | ||
| Stimulační parametry a postupu při aplikaci ECT. | ||
| Srovnání ECT s dalšími neurostimulačními metodami. | ||
| Praktický nácvik ECT procedury. | ||
| Celkem 4 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Obecný úvod do psychofarmakologie. | ||
| Antipsychotika. | ||
| Antidepresiva. | ||
| Thymoprofylaktika (stabilizátory nálady). | ||
| Kognitiva. | ||
| Anxiolytika a hypnotika. | ||
| Stimulancia a léky používané pro léčbu závislostí. | ||
| Léčby deprese. | ||
| Léčba psychóz. | ||
| Léčba bipolární poruchy. | ||
| Léčba úzkostných a somatoformních poruch. | ||
| Léčba poruch spánku. | ||
| Léčba demencí. | ||
| Léčba poruch přijmu potravy. | ||
| Léčba poruch osobnosti. | ||
| Léčba závislostí. | ||
| Léčba farmakorezistentních stavů. | ||
| Léčba neklidu a agresivity. | ||
| Léčba intoxikací a odvykacích stavů. | ||
| Léčba akutních stavů vzniklých v souvislosti s podáním psychofarmak (serotoninový syndrom, extrapyramidové syndromy, neuroleptický maligní syndrom). | ||
| Závěrečný kvíz k ověření znalostí. | ||
| Celkem 22 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Zákadní zásady podpůrné psychoterapie | ||
| Terapeutický vztah a jeho podpora | ||
| Přenos a protipřenos | ||
| Empatické naslouchání | ||
| Povzbuzování a posilování pacienta | ||
| Nácvik relaxace | ||
| Vedení psychoterapeutického rozhovoru | ||
| Motivační rozhovor | ||
| Posilování adhrence při farmakoterapii | ||
| Krizová intervence | ||
| Indikace podpůrné psychoterapie | ||
| Podpůrná psychoterapie u poruch adaptace | ||
| Podopůrná psychoterapie u depresivních stavů | ||
| Podpůrná psychoterapie u úzkostných stavů | ||
| Podpůrná psychoterapie u somatoformních stavů a hypochondrie | ||
| Podpůrná psychoterapie u psychotických stavů | ||
| Podpůrná psychoterapie u organických stavů | ||
| Podpůrná psychoterapie v somatické medicíne | ||
| Podpůrná psychoterapie při práci s párem a rodinou | ||
| Podpůrná psychoterapie u psychosomatických poruch | ||
| Podpůrná psychoterapie a další psychoterapeutické přístupy | ||
| Kazuistický seminář a hodnocení kurzu | ||
| Celkem 22 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Novinky v pediatrii. | ||
| Neonatologie. | ||
| Intenzivní péče v pediatrii. | ||
| Sociální pediatrie. | ||
| Paliativní medicína. | ||
| Praktické lékařství pro děti a dorost. | ||
| Prevence a léčba škodlivého užívání návykových látek v dospívání. | ||
| Základy klinické genetiky. | ||
| Celkem 40 hodin |
| Předmět | ||
|---|---|---|
| Úvod do problematiky simulací v medicíně | ||
| Rozpoznání život ohrožujícího stavu | ||
| Náhlá ztráta vědomí, diferenciální diagnostika a nácvik základních dovedností | ||
| Náhlá zástava oběhu, diferenciální diagnostika a nácvik základních dovedností, KPR | ||
| Náhlá zástava dýchání, diferenciální diagnostika a nácvik základních dovedností, KPR | ||
| Debriefing | ||
| Závěr kurzu, shrnutí. | ||
| Celkem 16 hodin |